Mudah Mengakses Data dengan Google Drive

         

Profiku

Aku menulis

Nama saya Ratna Dewi,S.Pd.M.Pd.,saya asli putri  Kalimantan Timur, lahir di Samarinda, 22 Agustus 1972.Menempuh  pendidikan SDN 008 Samarinda, SMP Al Ma'arif Samarinda, SPG Setia Marga Samarinda. S1 IKIP PGRI Samarinda lulus tahun 1994, S2 Unmul Samarinda lulus tahun 2011 

Tahun 1992 diangkat menjadi PNS di SDN 006 Loa Duri, sekarang pindah tugas di SDN 004 Loa Janan, pernah menjadi honorer di SMEA Sumber Mas Loa Janan.

Perjalanan karir, tahun  2013 juara 1 guru prestasi  tingkat kabupaten Kutai Kartanegara, kemudian melanjutkan ke tingkat Provinsi juara 5 se-Kalimantan Timur. Juara 1 Lomba Menulis PTK tingkat Kabupaten Kutai tahun 2013.  Menjadi Mentor di akun SIM PKB dari tahun 2016 - 2017 kabupaten Kutai Kartanegara. Menjadi juara 3 pada lomba Menulis Budaya Kutai Kartanegara dalam rangka hari Kartini pada tahun 2018. Mengukti lomba Presentasi Pengutamaan Bahasa Negara di Sekolah bagi Guru SD/Sederajat tahun 2019 di Kantor Bahasa Kalimantan Timur.

Moto hidupku " belajar dengan ikhlas, tetap berjiwa muda , selalu mengembangkan diri, berbagi itu indah, 

Salam literasi untuk guru Indonesai

Ide Menulis.Bagi Guru

Tulisanku

PGRI membuat pelatihan belajar menulis., Mengayomi para guru di seluruh Nusantara untuk belajar menulis menjadi seorang blogger,  yaitu bapak narasumber kami yang berbagi di malam ini yaitu bapak Wijaya kusuma,M.Pd. kami sering menyapa beliau dengan panggilan Omjay guru blogger Indonesia beliau memotuvasi kami pentingnya ide menulis bagi seoarng guru, dengan materi pentingnya ide menulis bagi seorang guru. 

"Sebenarnya ide menulis bertebaran di depan mata kita. Namun terkadang kita belum siap menuliskannya. Hal itu disebabkan karena kita belum terbiasa menulis,Sumber ide yang paling enak ditulis adalah diri kita sendiri dan orang lain. Tapi bisa juga yang ada di depan mata kita. Sumber ide yang paling enak ditulis adalah diri kita sendiri dan orang lain. Ide menulis juga bisa dari orang lain. Misalnya dari kepala sekolah, rekan guru, sampai peserta didik. Semua bisa ditulis kalau kita peka dengan keadaan sekitar kita Tapi bisa juga yang ada di depan mata kita. Misalnya saya bercerita tentang kegiatan hari ini dari bangun tidur sampai tertidur lagi. Biasanya kita akan lancar menuliskannya. Kita menulis dari sesuatu yang dianggap tidak penting menjadi penting Banyak cerita dan berita kita sampaikan. Dari mulai status di wa sampai media sosial yang kita ikuti. Pada akhirnya orang lain menjadi tahu apa yang kita alami.

Beliau memberikan insfirasi menuli kepada kami semua,  banyak bloq belau, kami mengunjungi salah  artikel belaiu dikompasian, "Saya jarang menulis di blog sendiri. Padahal blog http://wijayalabs.com banyak sekali pengunjungnya setiap hari. Saya baru menulis lagi di blog sendiri ketika HP jadul saya dijambret orang di depan rumah. https://wijayalabs.com/2021/03/25/ketika-hp-jadul-omjay-dijambret-penjahat/, ini sebagain kisah belaiu berbagi kepada kami, dalam kuliah tadi malam.

Bagaimana ede itu bisa munci; disekitar kita  beliau memberi contoh hal keseharian di sekitar kita, contohnya saya cerita tentang kepala sekolah kami yang bagus sekali cara memimpin sekolah. Saya dibuat kagum dengan caranya memimpin. Sifat ke nabian ada dalam dirinya. Sidiq, tabligh, amanah dan Fathonah. Kami sangat menyayanginya. Beliau tidak pernah pilih kasih dan selalu bertanya kepada kami bila ada di antara kami yang mengalami kesulitan. Pokoknya pemimpin yang melayani. Tidak sombong dan suka menolong. Orangnya sangat rendah hati dan mau mendengarkan. Pemimpin yang mau mendengarkan sangat jarang saat. Contoh lainnya adalah kita bisa menulis teman sekantor atau satu sekolah. Kita bisa menceritakan kebaikan mereka. Tutupi kekurangannya. Dengan begitu kita pun akan tertipu kekurangan diri sendiri. Contoh yg keempat adalah dari tetangga dekat kita. Kita bisa menulis kisah mereka. Tentu saja yang baik baiknya saja. Seperti kisah saya pada hari ini. Tetangga saya yang baik hati meninggal dunia. Saya menuliskannya di kompasiana.com/wijayalabs. Contoh yg kelima adalah ide menulis yang berasal dari keluarga.Sudah seminggu ini saya ditinggal istri pergi. Bukan karena istri marah atau saya membuat ulah. Tapi istri pergi karena mengawasi tukang yang sedang merenovasi rumah mungil kami di kota Bandung. Rencana bila pensiun tiba, kami akan menghabiskan hari tua di kota kembang ini. Sebab rumah kami di Bekasi seringkali kebanjiran. Kami harus hijrah untuk hari depan yang lebih baik.

inilah contah yang bisa menjadi insfirasi kita semua, untuk memulai menulis, semua memang perlu proses, dengan proses dan ketekunan niat yag kuat insyaalloh kita bisa mewujudkannya, seperti langkah yang sudah omjay tuturkan pada kuliah malam malam Kamis, t April 2021, pada materi menulsi, saya sangat beruntung bisa bertemu dengan guru-guru hebat di Indonesia,

Program ini luar biasa, bagi saya seorang guru pemula yang belajr untuk menulis.di blog Pendiidkan menjadi harapan terbesar saya, untuk mewujudkan impian menjadi seorang penulis.

Untuk lebih tau apa saja kegiatan kami silahkan kunjungi blog kami,semoga bermanfaat

Pantun ku

Kepasar membeli peci

Peci dibeli berwarna warni

Dalam forum PGRI kami berbagi

Literasi guru semakin teruji

Resemu :

Tanggal pertemuan: 7 April 2021

Tema: Pelatihan Belajar Menulis

Narasumber:Wijaya kusuma,M.Pd

Gelombang: 18

Motivasi Berprestasi

Aku Menulis

                    Flyer pertemuan ke -27
Resume : 

Tema : Motivasi Berprestasi

Narasumber : bunda Aam Nurhasanah,S.Pd.

PGRI mengadakan kegiatan Public Speaking  bersama narasumber Public Speaking bunda  Aam Hasanah.S.Pd.., banyak.ilmu yang kami dapat.,berkolaborasi bersama guru-guru hebat, berbagi pengalaman dan praktik langsung...luar biasa.. ini hasil bimbingan dari Narasumber kami, tanggal 6 April 2021.

Alhamdulillah saya dapat menorehkan pengalaman saya membuat blog dalam kisah Motivasi Berprestasi,, 

Pesan beliau, motivasi diri, tiada hari tanpa menulis....semangat yang patut kita tiru...dari pengalam perjalan beliau sehingga sukses menjadi seorang penulis.

"Berbagi itu indah....kesuksesan berawal dari niat...ketekunan dan disiplin pada komitmen diri "

Alhamdulillah...smoga awal yang baik ini menjadi kemudahan bagi kami para guru untuk belajar menulis.

Media Pembelajaran Mimio Portable Tata Surya

Aku menulis

LAPORAN

PEMBUATAN ALAT PERAGA

NAMA ALAT PERAGA :

MIMIO PORTABLE INTERACTIVE EDUCATION MATERI IPA TENTANG TATA SURYA

Di susun oleh :

Ratna Dewi, S.Pd. M.

SDN. 004  LOA JANAN

KECAMATAN LOA JANAN

KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA

TAHUN  2014

LEMBAR PENGESAHAN

PEMBUATAN ALAT PERAGA

1.        Judul                                       :    Mimio Portable Interactive Education Materi IPA Tentang Tata Surya

2.        Identitas Pembuat          

a.         Nama Lengkap                :    Ratna Dewi, S.Pd. M.Pd.

b.         NIP                                 :    197208221992102001

c.         Jenis Kelamin                  :    Perempuan

d.        Pangkat / Golongan        :    Penata / IV a

e.         Mata Pelajaran                :    IPA

f.          Sekolah                           :    SDN. 004 Loa Janan

g.         Alamat Sekolah               :    Jl. Pembangunan RT. 03 Desa Purwajaya Loa Janan

3.        Lama Pembuatan                    :    1  bulan

4.        Sumber Dana                          :    Mandiri

Kepala Sekolah, Ismunin,S.P.d

Loa Janan,   Januari  2014 Pembuat, RATNA DEWI, S.Pd. M.Pd

                                                 

SURAT  PERNYATAAN

Saya menyatkan dengan sesungguhnya bahwa alat peraga Mimio Portable Interactive Education Materi IPA Tentang Tata Surya merupakan hasil karya sendiri.

Adapun bagian-bagian berupa video pembelajaran dan gambar-gambar tertentu sebagai pelengkap materi dalam pembuatan alat peraga Mimio Portable Interactive Education Materi IPA Tentang Tata Surya, yang saya unduh dari internet. Selebihnya tentang pembuatan mimio interaktif murni saya buat sendiri.

Apabila di kemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian dalam pembuatan alat peraga ini bukan hasil karya saya sendiri atau adanya plagiat, saya bersedia menerima sanksi-sanksi lain sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.

Loa Janan,   Januari  2014

Pembuat,

RATNA DEWI, S.Pd. M.Pd.

NIP. 197208221992102001

KATA PENGANTAR

Alhhamdullah, Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik dan hdayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan laporan pembuatan alat peraga  Media Interaktif Menggunakan Mimio Portable Interactive Education Materi IPA Tentang Tata Surya sebagai media / alat pelajaran yang dapat digunakan sebagai pendukung materi pelajaran yang bersangkutan.

Selama proses pembuatan alat peraga ini, banyak sekali bantuan dan saran yang kami terima, sehingga dapat selesai sesuai dengan waktu yang ditentukan. Oleh karena itu pada kesempatan ini kami sampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang terlibat langsung maupun tidak langsung dalam pembuatan alat peraga ini.

Akhir kata kami mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak khususnya praktisi pendidikan untuk kesempurnaan pembuatan alat peraga yang akan datang.

Loa Janan,        Januari  2014

Pembuat,

RATNA DEWI, S.Pd. M.Pd.

NIP. 197208221992102001

DAFTAR  ISI

Halaman judul............................................................................................................ i

Halaman Pengesahan................................................................................................. ii

Surat Pernyataan........................................................................................................ iii

Kata Pengantar........................................................................................................... iv

Tujuan ....................................................................................................................... 1

Manfaat...................................................................................................................... 1

A.    Perancangan Alat  ............................................................................................... 1

B.     Prosedur Pembuatan Alat.................................................................................... 2

C.     Prosedur Penggunaan Alat Dalam Pembelajaran ................................................ 6

Daftar Gambar Atau Photo ....................................................................................... 8

MEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN

MIMIO PORTABLE INTERACTIVE EDUCATION

Tujuan

  Memberikan informasi salah satu cara menggunakan dan desain medio mimo portabel yang efektif, menarik , tidak menjenuhkan, ramah otak, dan kemasan materi pelajaran yang dapat terhimpun dari satu kompetensi dasar dalam satu kali penyajian melalui kerativitas guru.

Manfaat

Media pembelajaran Mimio  portable dapat dimodifikasi sesuai dengan materi dan bahan ajar yang akan diajarkan guru, sehingga media Mimio  ini dapat diterapkan pada semua mata pelajaran. Medio Mimio  portable  ini didesain dan dibatasi dalam pembelajaran ilmu pengetahuan alam materi tata surya VI yang dijadikan pembelajaran menggunakan memio portable materi tentang tata surya pada pembelajaran IPA menggunakan mimio portable di sekolah dasar.

Rancangan alat dan prosedur penggunanan alat

A.      Perancangan Alat

Teknologi Mimio  mampu mengubah white board standar/biasa menjadi white board layar sentuh digital (touch screen) yang full interaktif. Hanya dengan menempelkan perangkat keras Mimio  (receiver) yang sangat kecil dan ringan pada semua jenis bidang keras dan rata maka dalam sekejab berbubah fungsi menjadi bidang intraaktif ,menjadi media pembelajaran yang sangat canggih untuk peran guru  dalam mendesain media pembelajaran.

Perancangan alat yang digunakan dalam desain pembelajaran menggunakan media mimo interaktif  adalah :

1. Mimio  studio CD ( program Mimio )

2. Mimio  Xi

3. Mimio  mouse

4. Mounting brackets

5. Xi  AA baterai

6. Kabel USB

7. Laktop

8. LCD

9. White board

Apabila semua perangkat sudah disiapkan,  maka langkah awal adalah kita menginstal program Mimio  studio ke laptop. Selanjutnya di buka program Mimio  akan tampil gambar-ambar yang akan bita gunakan sisuli dengan kepertuan kita. Dengan demikina maka program Mimio  dapat kita gunakan dalam mendesain media pembelajaran menggunakan aplikasi Mimio  yang tersedia.

B.       Proses Pembuatan Alat

Pembuat media dengan menggunakan Mimio  interaktif tiga aplikasi perisian utama  yang digunakan untuk mencipta dan menyampaikan maklumat  Mimio  studio yaitu Notebook Mimio Studio, Alat Mimio Studio, dan Galeri Mimio Studio.

gambar yang berikutnya menunjukkan komponen utama bagi perisian Mimio Studio, dalam program Mimio  setelah terinstal akan tampak seperti gambar berikut :

Anda boleh mencipta dan mempersembahkan maklumat dengan Notebook Mimio Studio. Menggunakan Notebook adalah sangat serupa dengan menggunakan pemproses kata atau perisian persembahan yang lain. Kandungan yang dicipta dalam Notebook boleh disimpan sebagai fail INK Mimio  atau pelbagai format fail lain termasuk HTML, JPEG, PNG, GIF, BMP, TIF, WMF, EMF, dan PDF.

Membuat media belajar Tata surya pada mata pelajaran IPA :

Untuk memulai membuat media Mimio  dengan membuka fail program Mimio  studio

1.      Cara untuk memasukkan tulisan pada Mimio  kita dapat Screen Clipping dari Microsoft Word kemudian di copy dan di paste pada sheet yang di pergunakan atau dengan cara mengetik langsung pada sheet tersebut apabila mimo toll tidak muncul secara otomatis maka kita dapat mencarinya pilih alat setelah ketemu baru pilih Mimio  studio alat. Disini juga dijelaskan Alat Mimio  Studio juga menyediakan suatu set yang menyeluruh bagi alat-alat interaktif dan sumber untuk mencipta dan menyampaikan maklumat. Alat Mimio  Studio digunakan untuk mengubah sesuai halaman Notebook Mimio  Studio dan untuk membuat anotasi screen pada papan putih.

Gambar  yang berikutnya menunjukkan bar alat bagi Alat Mimio  Studio.

 

2.       Jika ingin memasukkan gambar dapat melalui Insert-gallery-kemudian kita dapat pilih gambar pada Art, Geography, Graphic Organizer dan masih banyak lagi. Pada Media yang kita buat ini gambar-gambar yang kita gunakan dapat juga di peroleh melalui internet yang di masukkan ke aplikasi ini melalui sistem tarik dari copy paste melalui Microsoft Word kemudian di masukkan di folder gallery dan memberi nama sesuai yang anda inginkan, jika kita tidak terlalu suka gambar tersebut dapat kita hapus kembali. Alat Mimio  Studio mempunyai dua pandangan: paparan dikemangkan sepenuhnya, untuk memudahkan akses kepada semua ciri, dan paparan termampat, yang kurang menggunakan ruang pada screen. Untuk mengembangkan Alat Mimio  Studio Diklik pada bahagian atas bar alat Alat Mimio  Studio. Galeri Mimio  Studio Galeri Mimio  Studio mengandung unsur yang boleh digunakan untuk mencipta pelajaran dan persembahan anda, seperti image, template, wayang, aleri Mimio Studio juga mengandungi petikan Anotasi Screen. Anda boleh menyesuaikan Galeri dengan menambah unsur anda sendiri.

Gambar yang berikutnya menunjukkan Galeri Mimio Studio.

.

Galeri Mimio Studio terdiri daripada empat folder utama:

• Anotasi Screen - mengandungi semua petikan Anotasi Screen yang disimpan.
• Pek Kandungan Diimport - mengandungi apa-apa kandungan diimport yang anda belum lagi tambahkan kepada folder Galeri.
• Soalan dan Keputusan - mengandungi pelbagai jenis objek untuk digunakan bersama-sama Mimio Vote.
• Galeri - mengandungi sejumlah folder yang berbeda yang digunakan untuK mengkategorikan item, seperti Geografi, Matematik, dan sebagainya.

Folder dan subfolder Galeri boleh mengandungi lima jenis objek yang berbeda ;

• Image - Image termasuk gambar dan grafik.
• Template - Template termasuk latar belakang dan bentangan halaman.
• Multimedia - Objek multimedia termasuk wayang, animasi, dan bunyi.
• Soalan dan Keputusan - Soalan dan Keputusan termasuk objek untuk mencipta dan memaparkan keputusan aktiviti Mimio Vote.

Bahagian Galeri ini tidak muncul sehingga anda mengalihkan objek dari folder Soalan dan Keputusan ke folder Galeri atau subfolder Galeri.

• Pelajaran - Pelajaran termasuk pelajaran yang dicipta menggunakan Notebook Mimio Studio dan dokumen yang diimport. Anda boleh mencipta pelajaran anda sendiriatau mengimport pelajaran yang dicipta oleh orang  lain.

Untuk Mula dengan Mimio  Studio Selepas memasang Mimio  Studio, Notebook Mimio  Studio dan Alat Mimio  Studio terbuka pada desktop anda. Anda boleh mengakses banyak ciri-ciri dalam Mimio Studio dengan beberapa cara: dari menu bar, butang Alat Mimio Studio, dan menu klik kanan. Ciri-ciri yang tersedia berubah mengikut apa yang anda sedang lakukan dalam perisian. Pastikan anda menjelajahi pilihan menu klik kanan sambil bekerja dengan Mimio  Studio.

Beberapa cara untuk mengakses Notebook Mimio Studio ditunjukkan dalam jadual yang berikut.

Untuk mulai dari	Lakukan ini
Desktop	Klik dua kali  pada             desktop
Bar Tugas	Klik kanan       , dan kemudian pilih       Notebook.
Menu Mula	Tuding ke Atur Cara, Mimio Studio, dan kemudian pilih Notebook Mimio Studio.

1.      Di sini kita dapat memasukkan video-video yang telah kita ingginkan  tentang sistem-sistem tata surya dll.

2.      Pertama ambil video dari internet yang kita butuhkan yang mana bahan  mau kita pakai atau dari sumber yang lain kemudian copy paste dengan sistim Tarik pada Mimio  studio gallery simpan pada folder yang di inginkan misalnya pada sound effect pilih multimedia.

3.      Untuk menambahkan effect pada gambar atau tulisan pada sheet buka gallery kemudian pilih Tools and Templates pilih effect sesuai keinginan.

4.      Jika ingin membuka sheet baru kita klik             

5.      Jika mau penampilan gambar lebih menarik kita  bisa kombinasikan warna backgroun dan aneka bentuk-bentuk yang menarik agar menarik perhatian anak-anak.

6.      Jika mau backgroun yang menarik anda bisa klik Mimio  studio galeri dan pilih galeri templat buat gambar fariasi yang menarik sesuka anda .

7.      Jika mau membuat suara-suara buat disoal jika salah biasanya saya memberi suara anak tertawa dan jika benar biasa memberikan suara orang tepuk tanggan,jika anda mau mencari suara yang tadi saya bilang anda klik aja Mimio  studio dan klik di multimedia dan pilih suara yang anda ingginkan.

8.      Dan jika Mimio  anda kurang menarik dengan Mimio  anda juga bisa mengkobinasikan dengan vidio, powerpoin.

C.      Prosedur penggunaan alat dalam pembelajaran

ALAT YANG DI PERLUKAN

1.         Perangkat aplikasi MIMIO

2.         Microsoft Word

3.         Laktop

4.         lcd

Cara kerja mimio

LCD dihidupkan, kemudian ke perangkat Mimio , batrai dipasangkan di mouse. Kalau ada bunyi getaran setelah di pasang maka mose sudah aktif.

media dengan aplikasi ini pertama buka MimioStudio

1.      Penggunaan media Mimio  adalah  menggunakan memio sifwer yang berperan aktif adalah Mimio  Xi,  buka lipatan Mimio  Mimio  Xi untuk pengaktifan hubungkan kabel usby  mimo XI dan hubungkan kabel lainnya ke laptop.  Mimio  Xi buka lipatannya dan tempelkan kesisi layar whitebroad

2.      Perangkat Mimio  xi yang sudah di tempel di sisi layar maka langkah silajutnya adalah  mengkalibrasi, setiap kali awal pemakain maka kata harus sering di klanbirkasi, karna mimoi Xi tidak permane. Carnya kalribikasi adalah  kita mengikuti simbol (x) yang berwarna merah tekan dan ikuti tanda [x] sampai selesai. Setelah selesai maka layar Mimio  studio akan tampil, karna langkah ini dilakukan untuk mengaktifkan kersoruya mimo mose, kerna di Mimio  mose, akan dengan imprlet inpralet dia akan membaca setiap bidang area  tadi. 

 

 

Di slite pertama di dalamnya terdapat lagu, dan soal-soal yang berbentuk teka-teki yang berbentuk kotak-kotak yang bisa di buka atau kita tutup jika kita mengekliknya . cara membuat teka tekinya sendiri adalah dengan cara klik Mimio  studio galeri pilih di multimedia kotak yang anda mau. Dan jika mau ke slite dua anda klik halaman selanjutnya di tanda panah yang di arah sebelah kanan. Jika sudah berpindah ke slite dua anda akan melihat gambar, bacground dan tataan penyusunannya. Caranya sama saja dengan yang sebelumnya. Setelah selesai kita mengedit yang ke dua, mari kita ke slite selanjutnya yaitu slite ke tiga di slite tiga saya hanya menampilkan gambar yang isinya menjelaskan apa susunan tata surya yang sebenarnya .

Penggunaan Alat Pelajaran